大きい1年生と小さな2年生

　原作『大きい一年世と小さな二年生』（古田足日：著 中山正美：画）は、全国読書感想文コンクールの課題図書にもなっていた児童書で、半世紀を経た今でも書店で購入できるベストセラー作品。
　アニメミライ2014出品作として、ネットに公開された当時も見たが、なぜ今この作品を？　とちょっと不思議だった。監督の渡辺歩がいつかアニメ化したい作品だったようだが、私と同い年らしい。監督も、丸い銀色の読書感想文課題図書のシールが表紙にはられた本を読んだりしたのかもしれない。

　児童書の場合、絵本と同じで挿絵の影響が強いものだが、この作品も中山正美という画家の絵の印象は強い。少々ラフな感じの筆運びで、どことなく北欧や東欧の絵本の作画っぽさを私は感じる。

　アニメの方は、だいぶ今どきのキャラクターデザインで、とくにあきよはずいぶんと可愛らしい雰囲気になっていた。原作の方の喧嘩っ早いちょっときつめな性格の女の子とはだいぶ変わっている。ゲゲゲの鬼太郎でいったら、昭和の猫娘と令和の猫娘くらい違う。その友達のまり子は正反対のおっとりした性格で、あきよに、けんかはいやよ、と手綱を引いているいいコンビだ。アニメでも出番は多い。
　原作の雰囲気を覚えているような世代にはノスタルジックな世界で、まさやという気の弱い少年が少し成長をみせるというありふれた日常の物語。アニメ化なんてしずらいものだろうし、アニメミライという実験的な企画だから成立したアニメ作品だろうとは思う。監督としても千載一遇のチャンスだったのではないかという気もする。
　贅沢を言えば、原作の中山正美の絵に準拠したキャラクターデザインで、一時間を超えるくらいの劇場版でできていたら文句なく満点をつけるところだが、さすがにそれは贅沢にすぎるか。

　映画.COMでの評価が妙に低いが、レビュー数が少ないからだろう。アマゾンプライムのアニメの評価は星４．５というところだった。
　原作が好きな私としてはそこまで高得点はつけられないが、問題なく視聴を推薦できるアニメになってはいると思う。

監督は『帰ってきたドラえもん』『おばあちゃんの思い出』『ぼくの生まれた日』『映画ドラえもん　のび太の恐竜2006』『漁港の肉子ちゃん』の渡辺歩

高木漢脚本作品初鑑賞
謎の高木漢
おそらく一度きりの誰かのペンネームかもしくはA-1 Picturesの共同ペンネームかもしれない

キャラクターデザインは『モンスターストライク THE MOVIE はじまりの場所へ』『劇場版ポケットモンスター　みんなの物語』『映画　窓際のトットちゃん』の金子志津枝

2年生より大きい1年生の男の子まさや
2年生だけどまさやより背が低いあきよ
2人の友達に2年生のまりこ

団地から小1小2が歩くには距離がある一本杉まで一年生のまさやが綺麗な花を取りに行く話
小冒険
ついてきたあきよがまさやが危ないところを腕を伸ばして助ける

あきよがまさやにあげたポシェットはタコじゃなくてウサギだった

ほのぼの

金子さんのイラスト好き

描かれる絵は背景が淡く、動きがある登場人物等の色が濃い。
動きが強調されて観易い作り。
キャラの造作もほんわかしており嫌いな絵柄ではありませんでした。

が、脚本が非常に良くない。
体が大きい、けど小心者で1年生「まさや」。
背が小さい、けど「まさや」の世話を焼くお姉さん的な存在の2年生「あきよ」。
そこから連想されるのは頼りない「まさや」の成長記。

確かに話の筋としては上記の連想に沿っているように見えます。
が、肝心要な所で「まさや」が活躍しない、という致命的な展開。
観ている側は全くカタルシスを感じない作りになっています。

特に展開を誤ったと思うのが『トンネルの入り口時点の夢シーン』と『終盤の川のシーン』。
観ている側としては「まさや」に切り抜けて欲しい。
…にも関わらず、何故か作り手側はこの大事な場面で「まさや」を甘やかします。
そのため、このシーンでのカタルシスが全く無いという残念展開になっていました。

顛末も酷かった。
本来は観ている子供達にも分かってもらう必要がある、少なくとも感じてもらう必要がある、行動に伴う「権利と責任」について。
本作では全く触れていません。
周りを考えない行動に対して親が取るべき態度を示さなかった点。
（仮に子供がいたらですが）私は子供に観せたくはない作品でした。

またキャストも良くなかった。
主人公「まさや」役の田村陸心の声が高過ぎて癇に障る。
本来はハスキーボイス少年役が多い…そうなので、完全に配役ミスだと思われます。
無理して出した高い声が態とらしさを醸し出していました。
あとこれは声の高さ云々では無く、話すテンポも癇に障りました。

「アニメミライ2014」の中で一番キツかったです。
（結婚の予定もないですが）自分の子供には観せたくない作品でした。