初恋のきた道

僕の親友が
この映画の無料再放送をYoutubeでやっているのだと 僕に教えてくれた。
その友人の言うことには
「きみのご両親の出会いを彷彿とさせるのだ」と。
え？どれどれ？すっかり内容は忘れてしまっていた本作だけれど、
それで大昔に観て以来の、久方ぶりの鑑賞と相成ったわけだ。
うちの父は教員だった。

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中国の奥地。陸の孤島、河北の小さな村。そこは三合屯村。
新任教師の到着と、校舎の建築。
けっして豊かとは思われない暮らしの中での、村人達の暮らしが慎ましく、そして人間味に溢れている。
おぼこ娘ディの実家は、じつに粗末で何にもない部屋だ。その壁に小道具として映画「タイタニック」のポスターが貼ってあることに気付いただろうか？
それぞれ、出逢いの運命と、強い絆の物語だ。

ディ＝チャン・ツィイーが18歳の設定というのも、どうなんだろう？
あの三つ編みの おさげ髪と、ぎこちない走り方。照れ笑いの幼ない様相からして、小学高学年か、せいぜい12歳くらいにしか見えないのだが。
でも、そこが”うぶ“で大変良いのだろう。

遠くからお互いを見やるルオ先生とディ。だからカメラも遠く離れていて、望遠レンズで彼らの表情を撮っているのだ。まったくもってカメラ使いが上手い。
美しい村の風景に乗せて、二人が惹かれ合ってゆく姿に、太陽の光がキラキラと輝いていて、逆光がまぶしい。
観る側も ときめかずにはいられない導入だ。

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【出逢いと別れの「道」】

・僕の妻になってくれた人は
「ビビビッ」と来て、一目惚れしてくれたらしい。いつまで経ってもまったくそれに気付かない鈍感な僕の事を、本作のディのように行く先々で待ち伏せをして、満面の笑みでずっと追いかけてきてくれた人だった。
20年追いかけてきてくれたが、とうとう最後まで振り返らなかった馬鹿が
このレビューを書いている。

・明石家さんまは、
このチャン・ツィイーのポーズの真似＝瞬間芸がとても上手くて、あの頃、世の中の大勢が「この純情な映画」を観、そしてハマっていたことを思い出した。
そういえば娘ディは、若い頃の大竹しのぶにちょっと似ているかもしれないね。
明石家さんまがその瞬間芸をやると、客席は大いに笑うのだが、なぜだろう。同時に泣きたくもなる。

人の別れの理由ﾜｹは、
死別であったり、夫婦関係の解約であったりと、個々さまざまだ。
だから出逢いの物語は、同時に別れに続く長い人生の物語の始まりでもある。
恋愛映画を観ると、恋の終局も同時にそこに見えてくる。
だからチャン・イーモウ監督は、ルオ先生と村娘ディの初恋を
離別の重たさと対で表現したのだ。
だから、この映画は重厚で、浮ついていないのだと感じる。

僕は正月に帰郷したばかりだ。
僕の父母も、人生の最終盤だなぁ。
老人ホームで、長く仕舞ってあった結婚指輪をその指にはめて、微笑んで見つめ合う両親がそこにいた。

中国のフェリーニ。
赤い髪留め。
「初恋のきた道」
いい邦題だ。

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この道を
二人で行けば
花野かな

(友人からもらった句)

·

個人評価:3.9
チャン・ツィイーの若く瑞々しい青春の時間を切り抜いた物語。
過去をカラーで描き、現代をあえてモノクロで描く。その事でチャン・ツィイーの宝石の様な笑顔がより一層華やかになっている。
当時の田舎の純朴純粋な恋が此処にある。

ある意味、特殊な国の中で
監督はこの物語を描いた。

都会で迷子になって子供を探す
「あの子を探して」に続く映画。
「父と母の物語」を語る男。
ある寒村に若い男の教師がやってきた。
村娘は男が食べるとは決まってない弁当を作る。
毎日作る弁当が娘の楽しみになった。

男を探す娘の顔のアップの連続。
突然去った男を迎えに毎日出かける娘。
事情もわからず、連絡手段もない。
強い想いと希望が娘の糧なのか？

父と母の物語。
語る男は、最後に父の姿を見た。
形の無い父のやってきた姿
他人によって現された姿
それを感じ、見た。

母は、息子の帰る日
空に響き渡る子供たちの声を聞いた。

涙がでる。

監督は淡く消えそうで
力強い恋と絆の映画を作った。

※

”初恋”の映画と聞いていたので、日本でのJKもののような、韓国映画にあるような恋のさや当ての映画かと思っていたら、全然違った。

ひたすら、素朴な一途な愛が主旋律。
ベースに、教育格差、文革とか、村の現状（若者・壮年がいない≒現金収入が得られずに出稼ぎとして流出、今はまだ子どもがいるけれど、やがて過疎化…）等の社会情勢。
そして父への想い、母への想い、子への想い、人生のルーツがテーマ。

前半、厳しい状況が描かれる。
　吹雪。医療機関のある町からは車で行き来しなければならない無医村地帯。学校も建て直す予算がなく、教員も一人きり。と言うことは、子どもはいても数十人か。若者・壮年のいない村。喪主の望み通りの葬式ができない苦渋が描かれる。

中盤、過去パート。父と母の恋物語となる。
　ひたすら甘いパート。白樺の黄金に輝く紅葉をバックに、ディのキラキラ輝く表情、全身で嬉しさを表す動きが映える。教師が来てくれたことを村全体で喜ぶ姿。ルオ先生の、『二十四の瞳』を彷彿とさせる師弟関係描写も胸に響く。背景にのんびり羊の群れが動き、牧草と森と言う舞台も活きている。画面に余白が多く、大きく深呼吸したくなり伸びやかで思いが空へ飛ぶようだ。
　現代日本に置き換えるのなら、中学生の初恋。ディのようなキラキラした目で、憧れの人を目で追う少女たち。出会えそうな場面を探って待ち伏せ。眼鏡男子にきゅんとするように、知性を感じさせる男子に憧れる女子も多い。
　ストーカーとは違う。相手（ルオ先生）が嫌がっているのを知りつつ、自分の想いを押し付けるのはストーカーだが、ディとルオ先生の場合は。ルオ先生は「待ってて、帰ってくる」と言ったのに…。

そして、終盤。
　現代に戻り、葬式はどうなるのか。母と父の願いはどうなるのか。学校の建設もどうなるのか。

過去パートを、華やぎつつも落ち着いたという不思議な配色のカラーで映し、
現代のパートを白黒でという、皆が絶賛の演出が活きる。

☆　☆　☆

☆　☆　☆

≪以下、若干ネタバレあり≫

この映画には、良い人しか出てこない。
　ディの恋を邪魔するのは、当局だが、それも言葉で表現されるだけ。ルオ先生が帰ってこられないのは、家庭の事情としても成り立つくらい。

　「身分が違う、諦めな」というディのお母様は、ナイスな質問をルオ先生にしたり、ディの恋心をそれとなく伝えたりする。そして極めつけが、「これくらい手元に残してあげたい」と、買った方が安く済むどんぶりの修理を頼む。
　それを受けて、「それじゃあ、大切に直さなきゃ」という瀬戸物職人。
　「母（ディ）の想いが村長に知られてしまった」から「村全体に知られてしまった」と言うが、噂話、邪魔するシーンは出てこない。
　ディの命の危機には、村人が心配して、ルオ先生につなぐ。
　ルオ先生が戻ってきたとき、ディが学校に赴くと、授業中にも関わらず、村人がルオ先生に声をかける。
　皆ディのことを大切に思っている。そして、ルオ先生のことも大切にしている。

そんな思いを受けて、母の願いを叶えようとする息子。父と母への想い。
　そのやりとりを見ているだけでも、この親子関係が想像できる。

お金で解決かと思いきや。

ボランティア。師への想いがあればこそ。新聞に訃報が載ったのか。口伝で広まったのか。
　近年の日本では、教師に対しての敬意等が地の底に落ちた感があるからこそ、このシーンが胸にしみて、涙がにじみ出てきた。
　教育への想い。過去パートでのルオ先生への態度。学校建設時の皆の働き。日本での教育はすでに飽和状態で、それにうんざりした子どもたちが不登校状態になっており、保護者からのカスハラに苦慮しているが、発展途上国などの地域では、”学校”への想いが溢れている。何をどう学ぶか。ルオ先生が作ったという教科書の文言が沁みる。基本、人間て、学びたいものなのだ。だが、自ら学びに行くか、ロボットのように強制されて学ぶかは大きな違いであろう。
　40年間、教育に捧げた人生。それが、こんな形で実を結ぶのなら。なんと教師冥利に尽きることだろう。

ラスト。母と息子の会話。息子の配偶者への心配。こんな父と母の物語を見せられた後では、母の想いが素直に響く。
　そして、もう一つの、父の、母の願い。父の軌跡を追体験する息子。この両親にして、この子あり。原題が生きてくる。

一見、素朴な淡々とした映画でありながら、人生と家族を考えてしまった。