オーケストラ・クラス

『無伴奏ヴァイオリンのためのパルティータ 第2番 ニ短調 BWV1004』を
眼の前でひかれたら、人生が変わるだろうなぁ。

アルジェリア系フランス人でノルマンディーで育ったって、先生も苦労している。
弦楽器を使った音楽教育は、日本では裕福な家庭の子息が通う学校にしかない。大概は吹奏楽になってしまう。アナログの部分が弦でメンテナンスが大変なので仕方ない。しかし、フランスでもやっているなら、日本でも出来るはずだ。弦楽器を扱う部がある学校が欲しいものだ。

追記　彼は先生じゃないので、利益供与にはならない！！！
リムスキー=コルサコフ『シェラザード』アーノルド君がコンサートマスター！ブラボー
イヤイヤ、映画の主旨としては
ブラビーたね。

アーノルドをはじめ子供達がバイオリンを通して成長する姿が…と思って観てましたが、最後の演奏会直前まで理解できない罵り合いの繰り返しで飽き飽き。
唯一、バイオリンの先生自身が子供との触れ合いを通して変わって行く姿には感銘を受けた

バイオリン初心者の子どもたちが、コンサートに向けてとある音楽家から指導を受ける話。
子どもたちだけでなく、親も交えて一丸となっていく様は、見ていて楽しかった。レストランの笑顔が印象的です。

ただ、ストーリーがフランス映画っぽいといえばそうですが、あまりにも淡々としすぎている点がきになりました。
もうちょっと起伏がある見ごたえがあったのではないかと。
あと子供の言い争いのシーンが多すぎた点がマイナス要因です。

かたくなな音楽家が
やんちゃな小学生との
交流を通じて成長していく話でした。

いがみ合う関係から
心を開いて接することで
親や子たちの信頼を強めていく

音楽家のダウドは、
子供達との繋がりに
人生の喜びをみつけ、

子供達は、音楽に触れる
楽しさにひかれて、夢中になっていく。

親達は、
そんな子供達の成長を
応援することに喜びを
感じているのが
映像から静かにしみてきます。

私がいいと思ったシーンは、
二つあって、

一つ目は
騒ぐ子供に我慢できなくなった
音楽家ダウドが
子供への配慮に欠けた行動を
反省して親に謝りにいく場面。

親に演奏を乞われた彼が
バイオリンを弾きます。

そのメロディーに引き込まれた
両親が段々と涙目になっていき
演奏に感動していくさまに
しびれました。

褒めるシーンなどひとつもでてこない
のですが

彼の実力を認めた両親が
協力者になったのは
いうまでもありません。

二つ目は、

ラストの演奏会で
一番の成長者のアーノルドの演奏を
眺めるダウドの満足げな笑顔です。

自身の音楽家としての活動より
教え子を成長させることに
人生の喜びを感じた彼の気持ちが
すごく伝わりました。

観賞後
とてもよい こころもちに
なりました。

オススメ