フリーダム・ライターズのレビュー・感想・評価

最初から最後まで心を動かされる事はなかった。ストーリーは薄っぺらく、ホロコーストを出してきた事で興醒め。やたらと素直な生徒たち、違和感でしかない。40代の私には全く響かず、ひょっとすると10代20代の若者には届くのかな？

■1994年。新任の国語教師のエリン（ヒラリー・スワンク）はロサンゼルスのウィルソン高校に赴任するが、様々な人種が集う学校の生徒たちの反応は冷たかった。
　互いを差別し憎み合う生徒たちに胸を痛めたエリンは、生徒たちに日々の辛い生活を記すように、日記帳を配る。決して他人には見せないと約束をして。
　やがて生徒たちはその日記帳に、日々のキツイ本音を綴るようになり、エリンはその日記を読んで、彼らの厳しい日々(父からの虐待、幼き時の哀しき出来事etc.)を知り、彼らが決して人間性を失った訳ではない事を知るのである。

◆感想＜Caution!内容に触れています。＞

・新任のエリンがウィソン高校に行くと、彼女の受け持ちクラス203教室には、黒人、メキシコ系、アジア系、そしてたった一人の白人が居るクラスだった。
ー　夫々の民族で勝手に座席を作っている彼らにエリンは、直ぐ様席替えを指示する。－

■エリンは、マーガレット・キャンベル教科主任（イメルダ・スタウントン）にキチンとした本を与えたいと直訴するが、教科主任は203教室の生徒達を”駄目な生徒”とレッテルを貼り、予算は無いと言って本を与えない。
　そこで、エリンは一つの本(彼らと似た境遇を記した本）を自腹で彼らに与え、更に彼らに「アンネの日記」を与えるのである。
　この辺りから、エリンを馬鹿にしていた、生徒たちのエリンに対する態度が変わって行くのである。

・そして、エリンは生徒達に”外の世界を見せたい”と言い、「ホロコースト　寛容な博物館」に自費で連れて行くのである。
―　このシーンは可なり沁みる。
　ホロコーストの事を知らなかった203教室の生徒達が、自分達よりも過酷な生活を送っていたユダヤ人の事を知って行く表情。
　　更にエリンは、彼らに”変化の為のコンサート”や様々なイベントを実施させ、アウシュビッツの生存者達を招き一緒に夕食を摂るのである。203教室の生徒達が彼らの生生しい言葉を真剣な表情で聞く姿。
　更にアンネを匿っていた女性ヒースをイベントで稼いだ金で、来てもらい彼女の話を聞くシーン。－

・高校二年になった彼らは最早、エリンを馬鹿にする事無く”ミスG"と敬意を込めて呼ぶのである。そして、或る生徒は拳銃を捨て、或る者はギャングと縁を切るのである。

・両親から偽証を頼まれていたエヴァは法廷で真実を話し、虐待を繰り返していた父と似ているだけで母から距離を置かれていたマーカスは、母に許しを請い久しぶりに家に帰るのである。

■そして、エリンが新任ゆえに高二迄しか教えられなかったルールを、彼女は教育委員会の要職にある女性に”もっと彼らを教えたい！”と訴えるのである。

＜ラストシーンも、沁みる。
　エリンはハラハラしながら見守る203教室の生徒達の前で、”駄目だったわ…。”と言いつつ、”4年まで面倒見るわよ”！”と高らかに宣言するのである。
　歓喜する203教室の生徒達。
　そこには、エリンが赴任した時の民族間の壁はなく、黒人生徒と白人生徒、メキシカン系生徒、アジアン系生徒達は皆で、ハイタッチをするのである。
　今作は、主演も務めたヒラリースワンクが制作総指揮も務めているが、彼女自身の想いが強く反映されているんだろうな、と思った作品でもある。＞

　映画の前半、ひどい状態の教室で、生徒たちに語りかけるエリン・グルーウェル（ヒラリースワンクが熱演！）の姿に、胸が打たれる。
自分があの教室に先生としてもしいたら、、、あんな風に語れるだろうか、、、
あんな生徒たちの、心をゆさぶるような語り掛けができるか、、、胸を打たれた

　そんな生徒たちが、人種の垣根を越えて、一緒になっていく、、、家族のようになっていく。そこに至るエリングルーウェルは本当に強い熱意をもっていたことが映画からも伝わってくる。学校の中で、人種を超えて一つになれる、”学校でこそできる”ことの可能性を信じて教育活動をしたと思い、感動した。

　映画の後半、熱心に『アンネの日記』を読む生徒の姿に感動した。
映画の中にでてきた『アンネの日記』を読みたくなった。
生徒があれだけ夢中になる、それだけの力を『アンネの日記』はもっていると教えられた。
きっと思春期のありのままの思いがこめられている日記、、そこに生徒たちも共感したと思った。

　生徒たちもアンネと同じように、日記を綴り、後に「フリーダムライターズダイアリー」として出版された。それが実話だから、すごい。実話がもつ、力に圧倒された。
映画からも、可能性にかけていく”希望”という力をもらった。

話がいい、役者がいい、演出もいい、の三拍子揃った会心作。
ヒラリー選手の演技は今更の感ですが、不良学生たちのすさんだ日常生活の描写がスタイリッシュ、且つリアルでセンスの良さを感じます。

堅物な教科長。憎らしくて名脇役でした。

参考：洋の東西を問わず、港町っていうのはブルーカラー的で荒くれたところが多いです。ロングビーチも日本ではおしゃれな印象あるけど、ＳＦのオークランド、ＤＣのボルチモア、東京の川崎、横浜と同様、ＬＡのすぐ南にあって気合十分の街です。

環境が違いすぎて、日本ではありえないストーリーですが、
それでも、感情移入してしまいますね。
教育に携わる方に見てほしい作品です。

新人教師エリンを演じたヒラリー・スワンク、製作総指揮の一人でもあった事を鑑賞後に知りました。情熱溢れた彼女の演技に納得。

エリンの人柄と熱い思いに、荒れていた生徒達が心を許し成長していく姿が清々しい作品でした。

ラストに映る集合写真がいい。実話というのが凄い！

ー知らない世界を見せてやれば必ず反応がある
ーホロコースト寛容博物館
ーフリーダム・ライターズ基金

BS松竹東急を録画にて鑑賞　（吹替版）

ヒラリー・スワンクは勿論だけど、上長役のイメルダ・スタウントンが憎らしいくらいに良い味だしてる。『ヴェラ・ドレイク』の時とは違ったキャラ設定だが、全く違和感なく演じられるのは素晴らしい。

203教室の生徒たち

日々の生活が戦争だなんて本当につらすぎる。

最初は絶望し、グレていた生徒たちが

ミスGというたった1人信じてくれる人先生が現れたことによって

本来の姿に戻っていく

私はこの子達が変わったのではなく

本来の姿はこうだったんだと思う

子どもはみんな天使だから

アンネの日記はまだ読んだことがないけど

今度読んでみようと思った

自分の気持ちや考えていることを紙に書き出す。誰かに聞いてもらえる。それだけで人はわかりあえる。全部は無理でも少しなら歩み寄れる。それがすごく大事なことなんだなぁと。いろいろ考えさせられる素敵な映画だなと思いました。

まだまだ未熟で、大人になりかけの繊細な心に一人一人向き合って寄り添って打ち解けていくシーンは、心に凄く響いて涙が出た。

教科の勉強も大切だけど、もっと大事なことがある。本当の意味での教育とはなにか。

教師を目指している方には是非観てほしいし、学生さんにはもっと観て欲しい。

なかなか出会えない名作。
ベストムービーに追加しちゃった！

大学生の時、教授法のゼミで教授が観せてくれました。

教師とは、教育とは何か。熱い情熱と理想で生徒たちと接するエリンの姿に教授を投影し、また自分の教師としての夢も写しました。

あれからもう4年近く経ち、教師生活も3年目が終わりに差し掛かる今改めて今作品を見直しました。
理想だけではうまくいかないことだらけ、作中の科長の様な方もいます。いつのまにか自分もあの時の情熱を失いつつあることに気づき、自然と涙が溢れました。

教師とは、教育とは…。もう少し頑張れるな…。そんな気持ちにさせてくれる映画です。教師を目指している方がいらっしゃいましたら是非観てほしい映画です。

　1992年のロス暴動の映像。そして人種統合プログラムにより学区内でも優秀だったウィルソン高校の生徒が75％いなくなり、校内は荒れ果てる一方。リトル・ギャングスターとでも言うべき人種によるグループが勢力争いをする様子にびっくり。生徒たちは家に帰れば、いつギャングに襲われるかわからない。毎日が生きる闘いをしているという暴力の渦の中に生活していた。

　現在の人種差別地域もそうなんだろうけど、教育現場でその荒廃ぶりを目の当たりにした新米教師エリン・グルーウェル。やる気満々で教壇に立つも、生徒たちの酷さに呆れかえるばかりだった。しかし、現状を把握し、生徒たちに日記を書かせることから始めて、やがては生徒自身が各々ヒーローなんだと自覚させるに至る。

　「ホロコーストを知ってる人は手を挙げて」。一人だけ浮いてる白人の子が手を挙げる。「じゃ、銃撃に遭ったことのある人は手を挙げて」。その白人の子以外全員が手を挙げる・・・強烈すぎる！ここは戦場か！

　まず、教科書がない！教科主任も校長も予算はないと言い、教育委員会に直訴するも学校が権限を持ってるという。そんな中で、自分でバイトまでして生徒たちのテキストを買う姿。その本でギャングの世界の酷さを知ってもらい、次はエリン自らバイトを増やして寛容博物館へと修学旅行に出かける。次は「アンネの日記」だ。生徒たちも興味津々。徐々にユダヤ人迫害について学ぶようになり、アンネ・フランクを匿ったミープ・ヒース本人に手紙を送ろう！遂には彼女に学校に来てもらい講演してもらおう！凄い・・・ここまで生徒たちの関心を引くとは。

　いやはや、ここまで書いても前半部分だけ。内容は熱血先生にとどまらず、夫スコットと心が離れていく部分もひやひや。そして、元公民権運動活動家だった父もエリンを応援してくれるようになる。

　とにかく泣けるシーンがいっぱい。予備知識を入れないで観るほうがいい。入れるとしたらホロコーストとアンネの日記くらいでいいかと思います。

日記を書くことの素晴らしさを観ていて認識しました。

目標を書くと、その目標が時にしんどくなるのでそういうことを書くのを辞めてました。 又感じたことを書いてみようと思いました。

単に日記を書くだけでなく、それを知って受け止めてくれる人がいるというのはとても前向きな力になるということを感じました。

主人公の先生もそうしてくれる人がいて、勇気ある行動が出来るようになったんでしょうか。

思いがけず、とても良かったです。

実話ということが何より説得力を持つ。こんな教師に会いたい、会いたかった、とみんなが思うんでしょうね。ラストの先生のセリフまで感動一直線です。

どうしようもない生徒たちを導いていくという王道のストーリー。しかしこのどうしようもないのレベルが日本とは違う。強烈な人種差別、争い、おそらく米では今でも色濃く残っているのでは、と思う。

影の薄かったクラスメートと、アンネ・フランクを匿った人のスピーチにやられてしまいました。

クラス教室は生徒たちの家、人種等を超えたクラスメートとの信頼関係。教科の勉強も大切だけど、もっと大事なことがあるのではないか、改めて教育とは何なのかということを考えさせられました。

よかったーーー
映画ファンの方に勧められてみましたがよかったーー！
騙されたと思ってみてください

元ネタの話（ネットか何かで見た記憶）が感動的で好きでした。

せっかく良い内容なので、もっと作り込んだ映画にしてほしかった。何か、少し物足りなかった。

ちょうど慣れてきて話を聞かない生徒がチラホラ出始め
「どうしたら聞いてくれるんだろう」と悩みだした頃、友人が勧めてくれた作品。

泣きました。
舞台はアメリカ。
日本とは環境が違うところがたくさんあるけれど、素敵な作品。

日本でもこんな教師が増えたら社会全体がきっとずっと良くなる気がするのにな…そんな作品。
また観たい。

天職ってあるんだなぁと思いました。ピュアだから真剣に向き合って情熱を燃やせるのかとも思いました。何かを伝えたい、わかってもらいたい、わかりたいという気持ちは大切なんですね。

総合：80点
ストーリー： 80
キャスト： 80
演出： 80
ビジュアル： 70
音楽： 70

　日本ならば中学生の14-15歳が、人種ごとに分かれて争う様子は、彼らが大人になったときの将来の街の縮図である。彼らは町では銃撃戦をして学校では殴り込みをかける。銃撃を受けたか、身近な人が殺されたかという質問には殆どの人が経験があると答え、人を殺した生徒すらいるというその状況は、日本の中学生の非行よりははるかに深刻度が進んでいる。
　ヒラリー・スワンク演じるエリンの相手にする生徒はそれほどにまで荒れていた。彼女が人種問題をホロコーストをからめて教え、誰もが理解していない一人一人の厳しい事情を日記を通して共有する。そのような一人一人の事情を、限られた映画の時間の中でしっかりと描いていくがゆえにこちらにもそれが伝わってくる。そんな作品作りの姿勢がとても評価できる。だから彼らが自分の道と自分の居場所を見つけ、それでも現実が厳しくて命の危険まで出てきてもなんとかなっていっているというのに説得力がある。
　ここに描かれていない挫折もたくさんあるだろうし、結局駄目になっていった生徒もいたかもしれない。でもこれほどのひどい状態から高校卒業までもっていけただけでも十分に偉大な業績。今後もこのプログラムがうまくいけばいいけれど、年功制による既得権益にしがみつくマーガレット先生のような人もいるし、いい先生を見つけ雇用し続けるというのがやはり一番だろうか。

久しぶりに感動しました。
思わずポロリと涙が出そうになりました。

家庭崩壊してまで生徒の更生を目指す
いわばアメリカ版金八先生。

しかしロスの人種差別渦巻くバイオレンスな
環境ではそのシリアスさが違う。

しかも白人の若い先生だからなおのこと。
ヒラリー・スワンク演じるとことん頑固で
突っ走る熱い先生を演じています。

その熱い思いに置いていかれ、離婚してしまう
彼の気持ちも痛いほどわかる。

全国のサラリーマン教師にみてもらいたい！
思いがなければ先生と呼ばれる職につくな。