ありふれた教室のレビュー・感想・評価

校内の盗難事件に悩まされている小学校を舞台に、ちょっとした思い付きで新任教師が撮影した動画の取り扱いを巡る不協和音を描いた内容です。
軽率な発言や誤った対処方法に対して、些細なことをきっかけに教師同士の対立、保護者からの糾弾、生徒たちの反発が生じ、
都度、当事者たちは自分を正当化することに汲々とするうちに学校が徐々に殺伐とした雰囲気になってゆく怖さが当事者の一人である新任教師の視点を通して語られます。
人々の意見は強固に固定したものではなく、対立する立場の人々も時には互いに優しさを見せて、子供たちは残酷さと無邪気さを併せ持って攻撃する相手に一貫性はない。
大人も子供も等しく持つ人間性の矛盾を丁寧に示すことで問題の根深さとリアリティが感じられます。
ある学校で起きたちょっとした事件を通して、普通の人が普通ゆえに持つ恐ろしさを実感した映画でした。

2024年劇場鑑賞38本目　佳作　55点

　新任のノヴァック先生は、7年生の担任。校内で盗難が相次いでいて、彼女のクラスのオスカーが疑われる。そこで先生は、職員室で自分のPCで隠し撮りをしてみる。そこに事務員でオスカーの母の袖が写っていた。ことを大きくしないようにするノヴァックだったが、周囲から孤立してしまう。
　序盤から、ちくちくといやあな感じに展開。こうなるといやだな、でもやっぱりそうなるか。ノヴァック先生は、ことを大きくしないように慎重すぎるくらいに行動する。しかし軽率だった隠し撮りを責められ、学校の方針である不寛容方式を盾にして、厳しい態度の生徒同僚保護者に嫌気が差します。職員会議に生徒会も参加していたり、数学で思考を深めるやり方をしていたのに驚き。原題「職員室」に対して、攻めた邦題。

結局、あの母親は犯人？
ラストのあのシーンはちょっと衝撃と笑える。

先生はなかなかの方でしたが、一方で大変な職業だなーと改めて痛感。子供不足だけど高収入にでもならないと教師不足にもなるね。
色々と考えちゃったし、イライラもした。騒つく映画でした。

これはスリラー作品になっていましたが全く違うとこ思います。因みにサスペンスでもない。

いやいやいや・・・こんなのノイローゼになりそう。
どこの国も学校では先生、生徒、親の闘いがあるのですね。
少しのボタンの掛け違いがドンドン取り返しのつかないことになっていく。
先生だけが正しいのではなく生徒も手を付けられなくなり
親の怒りの矛先も怖い。
何が正しいのか何が間違っているのか。
是枝監督の「怪物」でも視点によってストーリーが違うのを表してたけど
まさにそんな事が起きてしまうのですね。

「ありふれた教室」が全然ありふれていない件。
小学生くらいの児童が授業をボイコットしたり、停学処分が下されたり、学内で頻繁に金が盗まれたり、校内新聞が有料で販売されるのはドイツでは普通なのか。
カンニングの現場を押さえられたのに逆ギレする児童、人のカバンに手を入れたと思われるところをカメラで撮影されているのに犯行を否定する職員の女。
絶対に自分の非を認めようとしないのはドイツ人の国民性なのか？
様々な問題が全く解決されないまま映画は終わってしまうが、結構おもしろかった。

だよね　ありふれてたよね　普通はあーだよね（な訳あるか〜い🤬）
と言うかどんだけ観てる人にストレスかけてくんねん🥰
起承転結がしっかり無いとダメって人やエンタメ好きや落下の解剖学とか全くダメって人には絶対合わない作品ですね🔥
これ単純に過度にかかるストレスを楽しむ作品です👍
結局全方位からの詰められる状態になるとか🥹
被害者なのになんでこうなるかなあ👌
上映時間の長さも適度でいいし⏳
絶叫するシーンあったけど🤬心の叫びやんけって❤️‍🩹なりましたよ🤕
色々考えてベストアンサーを考えてもいいけど別に自分は深掘りしようとはならなくてシンプルにストレスを楽しもうってなりました💩
あとオスカー最後まで信念貫いて頑固やなあ🙁
自分はこの変な疲労感のある作品がそもそも娯楽エンタメよりもエンタメって思える人なのでめちゃくちゃ疲れたので大変良かったし面白かったし　いつもの許容範囲を超えた時に怖すぎたり🥶ストレス😡🤬の向こう側に行った時に発生する爆笑してしまう場面もあったので😆（悲しい時に😭笑う🤣ジョーカーみたいなもんです🤡）楽しめたという証明になってます👍👍👍
あの変な空気感を作り出すって自分は凄い事だと思いますよ（はい撮影開始って言って　あの感じになるってマジで凄いと思うのよ🫡）
ストレス度でいうと今年は落下の解剖学🇫🇷とありふれた教室🇩🇪の2本がずば抜けて気持ちいいくらい最強最高にイライラできましたよ🥰
　　　楽しかったなあマジで😘

7（８？）年生のクラスの生徒、アリが金を盗んだとして、両親が呼ばれ、偏見の目で見られる。担任である主人公カーラ（レオニー・ベネシュ）が、真相を明かそうとしようとして盗難カメラを仕掛ける。この結果、問題が拡大し、他の生徒、オスカーにも影響が及ぶという藪蛇になってしまうストーリー。映画のポイントは何か考えてみると、新人の教師のある問題解決の仕方が生徒一人ひとりを考えてあげているようで、正義感が強いが、優柔不断である。学内で盗難カメラをセットしたり、自己解決の及ばないこともあるので、もっとアドミと寄り添った方が、いいいのか？それとも、これがいい解決法なのか？　判断は我々に任されている。
機内で見た映画なので、あまり真剣に考えていなかった。このレビューはただの第一印象。

引き込まれたけど最後が何とも謎な終わりかたでした。
結局誰が犯人なのか、モヤモヤするので、すっきりしない。
ただ、結局そこが重要なのではないのでしょう。
事実がどうかよりも、予想しない方向へ向かう怖さというか。。それを味わえばいいのかな。
こういうこと、確かに現実にあります。
どうすればよかったのか？自分だったらどうするのか？
そんなことを考えさせる話でした。
自分なら動画を同僚には見せると思いました。あと、もう警察にまかせればいいのに、と思いました。先生の手には追えないです。
先生も、犯人探したわりに理想主義だから、事態を悪化させたと思いました。

　「近頃学校でよく物がなくなる。犯人は？」なんて古今東西どこにでもありそうな話をここまでキツい心理劇にできるとは。

　誰をも疑いたくないし、子供達を守りたい。ただ、いい教師であろうとしているだけなのに彼女の弱さや思い込みが自身を追い詰めます。全てのシーンに彼女が出ずっぱりと言う造りが観ている僕たちの胸も息苦しくするのです。それだけに、彼女の映らないラストシーンの何とも言えぬ突き放し感。

　どの国にも、どの場所にも、誰にでも置き換え可能な苦い物語です。

新任教師が、子供と学校を守ろうとした事がキッカケで教育現場は崩壊していく。
子供を守るとはどういう事か？
どこまで真実を伝えるべきなのか？
ラストシーンはグッときた。
移民が多いドイツの現実を描いているが、現代日本も他人事ではないと思う。
原題は「教員室」らしい。これを「ありふれた教室」という邦題にしたという事は、日本ではありふれているという事なのだろうか？

#ありふれた教室

問題が起きるだけ起きてなんにも解決しないし真相も提示される事なく終わる

何これ？

原題の「Das Lehrerzimmer」は「教員室」という意味になる。邦題はストーリーに一般性を与えるためかどこでも起こり得る話ですよ、という気持ちを込めて「ありふれた教室」というタイトルにしたんだろうけど、これは教室で起こった事件ではない。学校のガバナンスについての物語である。
一つはっきりしているのは校長のリーダーシップのなさと、教師たちの定見のなさ、混乱である。
まずは最初の盗難の件で生徒の持ち物検査をしてしまったこと（この盗難はどこで発生したのかを見落としてしまった。映画館内でスマホを点灯した馬鹿者がいて気を取られたから。横浜シネマリンの7月11日13時10分の回、E列に座っていたお前だよ）、そしてカーラ先生の上着からお金が抜かれた件でカーラ先生が撮ったパソコン映像によって犯人を決めつけてしまったこと。要はこの校長は自分で不寛容主義と言っているようにレギュレーションには厳格なのだが、コンプライアンスについての考え方がゆるゆるなのである。
誰からも同意を得ていない動画（盗撮と言ってよい）の証拠能力ぐらい少し考えれば分かりそうなんだけど。ここはまだクーンを犯人として決めつけず、信用できる数人での監視を強化するってくらいが適切だったのだと思う。
これから教員になろうとする方は、学校はあんなひどいところだと思わないでください。実際の教育機関のガバナンスは今はもっとマシです。
可哀想なのはカーラ先生で、保護者には突き上げられ、生徒にはボイコットされ、学校新聞にはボロクソ書かれます。ただそれでも彼女は教育を放棄せずもがき苦しみます。そしてオスカーに対する態度は真摯であり（普通はあの母親の子供だっていうだけで嫌になると思うが）彼に向かい続けます。最終的にはオスカーについては残念な結果になったようですが（それもおそらくあの校長の差し金だと思うけど）カーラ先生の姿を観ている限りではそれほど後味は悪くないです。ところでカーラ先生を演じた女優さんですがちょっと市川実日子さんに似てませんか？

原題はDas Lehrerzimmerなのに、なぜ邦題は『ありふれた教室』などというありふれた題名になったのだろうか。
Das Lehrerzimmerを邦訳しても、ありふれているのかもしれないけれど、しかし、そのありふれ方が違う。

学校の普段のあり方を、das Lehrerzimmerから描き出す。
そこには、学校のポジとネガが逆転しているとも言える。

das Klasszimmerではなくdas Lehrerzimmer

その逆転にこそ、この映画の核心がある。学校の狂気がある。
描き出されているものは、まさに「聖域」のおぞもましい姿である。
それは、無邪気な中に潜む闇から、つまりdas Klasszimmerから描き出そうとするのではない。
それは、邪な空気に包まれたLehrer/inの立場から、das Lehrerzimmerからのものではなければならない。

そう見方をしてみると、
alltäglichな世界に見えてくるのだが・・と思う。

校長先生、「経験豊富」といいながら対応がまるで素人ですよ……
ドイツの学校の先生がこんなレベルなのかなぁ？？そうは思えないんだけど。

盗難事件をきっかけに変わっていく学校内の人間関係、秩序に主眼を置いた物語。
事件の真相はハッキリしないままで、事件の周辺の話を取り上げるので『落下の解剖学』っぽさがある。ヨーロッパはこういうの好きなのかな？

ひたすら混沌に向かって行って、急に終わる。
登場人物が個性的なのもあるけど、先生って大変だなぁ…(;´Д｀)
問題提起なんだろうけど、物語としてもう少しスッキリさせてほしかった。

別に、かな。
正しさに足元を掬われがち、ってんなこた承知だ。
でしょうね、の連続で物語が転がる真面目なアルアル譚。
丁寧だが新味なく面白くもない。
ジョディフォス系の知的美人女教師なら、
レクター並みの冷徹頭脳派変態生徒に
ガンガン翻弄されて欲しくも。

今年137本目。

シネスイッチ銀座で。
医師の海原純子さんが勉強のコツで1時間半と決め集中する、その後20分ほど小説や漫画、10分散歩したりストレッチ。
違う脳を使うのがいいんですね。
この作品も問題が起きた時体育館で、とび箱に6人全員が乗るにはどうするか正に体を動かすで解決。補足で手を握ると幸せホルモンのオキシトシンも出ます。
そして体を動かすの究極が最後のシーン。
脳を使うとセットで素晴らしい。

バビロン・ベルリンのグレータ主演ってことで。子どもたちが窃盗犯だと疑われる状況に対してカーラが職員室でとった行動が波紋を呼び、すべて子どもたちのために、教育者として正しいと思ってやったことがどんどん裏目に出て悪夢のような状況に追い込まれていく…

カーラがあの白い服の幻想をみてしまったようにすべて悪い夢みたいなものだと思う。ラストのオケの真夏の夜の夢がそれを強調している。あんな形で締めくくられるこの作品は一種の悪夢を描いていると思う。善意だろうがなんだろうが問答無用に、気持ちを踏みにじられ誇張され孤立していく悪夢は十分「ありふれた」話だ。残念ながら。でも、この作品に関してはカーラが苦しみながらとっていた態度や行動からは一種の希望を感じた。オスカーはカーラが作ったこの状況に興奮し激昂していながらも、カーラの教育者としての側面にちゃんと触発されてる。そのシーンのうまさと切れ味に、ちょっと唸ってしまった。